Text

Orientasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini

---

Nilai penting periode anak usia dini bagi pertumbuhan dan perkembangan anak di masa yang akan datang, semakin disadari oleh para orangtua. Kesadaran yang terus tumbuh tersebut menimbulkan eskalasi minat terhadap pendidikan anak usia dini yang berkualitas dan bisa memenuhi harapan mereka. Eskalasi tersebut ditambah dengan perkembangan dan pengembangan metode belajar mengajar membuat PAUD mulai berbenah dan berubah. Sistem pengajaran dan pembelajaran di PAUD mulai bergeser dari sistem pengajaran klasikal (satu kegiatan seluruh siswa) kepada model TFP (term, fact, and principle) (Model Pembelajaran Sentra) yang memberikan pijakan (scaffolding) kepada anak untuk membangun konsep, aturan, ide, dan pengetahuan anak serta konsep densitas dan intensitas bermain anak.

Buku ini menguraikan berbagai topik penting terkait pola pendidikan anak usia dini berorientasi model pembelajaran sentra. Rentang komprehensivitas pembahasannya yang disusun secara sistematis mencakup tema-tema:

Pengantar kepada PAUD dan orientasi berbasis tema dan TFP (Term, Fact, and Principle).

Rencana Kegiatan Pembelajaran PAUD.

Pendekatan Pembelajaran PAUD.

Komunikasi dalam PAUD.

Media Pembelajaran PAUD.

Evaluasi Pembelajaran PAUD.

Orangtua dan PAUD.

Manajemen PAUD: Menuju PAUD Terakreditasi.

PAUD dan Anak Berkebutuhan Khusus: Pendidikan Inklusi.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

372.21 MUK p

Penerbit

Jakarta : Kencana Prenadamedia Group., 2013

Deskripsi Fisik

xvi, 432 hlm; 23 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-7985-04-9

Klasifikasi

372.21 MUK p

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

cet. 1, Mei 2013., Cet. 2, Juni 2014

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar